為了彰顯學校特色，更好地發(fā)揮校園文化的育人功能，打造優(yōu)美的育人環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，鐵西區(qū)紅星小學在新學期伊始，全面整合資源，更新理念，打造具有學校特色的走廊文化，真正讓走廊文化起到浸潤育人的目的。
紅星小學精心設計走廊文化，讓走廊成為心曠神怡、賞心悅目的樂園。紅星的文化走廊建設實現了讓墻壁“說話”，它是一幅“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，每一層讀來都是一種心靈的洗禮，更是視覺上美的享受，這對培養(yǎng)學生的思想境界和審美能力起著積極的促進作用，同時豐富了學校文化建設形式和內容，為學生健康成長提供了良好的育人環(huán)境。
學校一進門右側墻壁上展示了學校的校徽、校歌、校訓、校風、教風、學風，往里走大廳左側是各種書體的“學”字，右側是體現紅星精神的陽光精神：“以恒心完善自己，以愛心溫暖他人。以行動昭示社會，以微笑燦爛世界。”一樓主題為“一筆一劃練好字，一生一世做真人”的書法知識介紹。二樓主題為“承載經典文化，綻放智慧之光”的師生書法、篆刻作品展示區(qū)。三樓主題為“陽光在眼里，快樂在心中”的學?；顒?、學生作品等展示區(qū)。四樓主題為“學經典義理，傳中華精神”的傳統(tǒng)文化講解區(qū)。紅星小學走廊文化建設，已經成為學校精神文明建設為主陣地，深受廣大師生喜愛。每到課間，同學們都簇擁在走廊，觀看各層的的精彩展示，接受著無聲的熏陶。
走廊文化容納了德智體美各方面的亮點，讓傳統(tǒng)的鏡框文化得到了創(chuàng)新，做到文化性和裝飾性的完美結合，讓走廊增添活力，使紅星校園充滿生機，為學生健康發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。
